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您了解5—6岁孩子的成长需求吗??
Do you know children
心理及行为特点
(1)能清楚理解语言的意思,会主动要求与父母共读。
(2)了解文字是有意义的,能表达复杂的情感。
(3)知道故事结构,有能力重组故事。以主观意识上的是非对错来做出判断。可以推理讨论。并且会用“因为”这样的词,能够讲出更长的句子,表述更长的故事。
(4)会讲故事给别人听,认字敏感期出现。
(5)可以很容易的从颜色和形状上辨别事物,能够认识基本的颜色。
(6)能够很好的把事物分类,知道哪些是动物,那些是交通工具。对大小、方位等概念已经非常熟识。
适读书籍
(1)展示人生观世界观的以及如何辨别是非内容的故事书。
(2)与日常生活有关、如何解决问题的书。
(3)富有想象情节的童话。
(4)与身体的发展有关、带有自主性议题的书。
(5)符合孩子心理、人际关系与表达爱的书。
父母可以这么做
(1)和孩子共同阅读,通过开放式的提问,引发孩子思考,游戏阅读,
增加阅读趣味性。
(2)鼓励孩子说故事给爸爸妈妈听,帮助孩子语言表达完整,积累词汇。
(3)鼓励孩子思考书中发生的问题,让孩子预测或改编故事的结局,激发想象力。
(4)生活的自立能力,比如收纳、分类等,把家务变成游戏,让孩子参与其中。
爱玩书 — 幼儿阅读计划
Children reading program
针对宝宝的不同成长阶段,集结国内外一流早教专家、儿童文学作家、插画师、优声资源制定符合宝宝成长需求的12套最好玩的有声点读童书
盒子组成
  • 点读笔(仅第一个月的盒子含点读笔
  • 1-3本精选主书
  • 玩书手册
  • 亲子月刊
  • 小书迷成长记(一个阶段一本)
  • 3阶段Third STAGE AGES 5-6
    1阶段幼儿阅读启蒙完整阅读计划FIRST STAGE AGES 2.5-4
    价格及服务
    Price and service
    培养宝宝阅读能力,每月只需100元;每月100元起,一套为宝宝订制的阅读计划送到家
    订购时间越长,享受更多优惠
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